足利市立名草小学校

　５・６年生は、名草小の伝統、そして、名草地区の宝であるホタルについて毎年勉強しています。今回はホタル保存会の皆様にご来校いただき、保存会の皆様の思いや願いについてインタビューしました。美しいホタルが飛ぶには、美しい自然環境がなければなりません。保存会の皆様のご苦労や喜びについて、生の声を聞くよい機会となりました。

５・６年生がカワニナをとり、ホタル池に放流してきました。ホタルの幼虫はもうカワニナは食べない時期ですが、来年のために放流してきました。保存会の皆様、いつもありがとうございます。

　11月１１日～１２日に、６年生が修学旅行に行ってきました。最高の天気に恵まれ、最高の思い出をつくって帰ってきました。写真を見れば、楽しかったことは一目瞭然です。ではご覧ください。（順番はごちゃごちゃです。申し訳ございません。）

【一日目　鎌倉班別行動】

【ホテル三日月】

かに三昧

スイーツ三昧　

修学旅行ならこれも許されますね。

【二日目　朝食】

【海ほたる】

【八景島シーパラダイス】

きまりやマナーを守り、自分たちで考え行動できたすばらしい修学旅行でした。さすが６年生。これからも学校のリーダーとしての活躍を期待しています。

①校内読書旬間が終わりました。期間中、たくさんの子供たちが図書室を訪れました。お昼の放送では読書感想文の朗読があり、また、図書室には一人一冊、おすすめの本も並べられました。それから、うちどくコメントコンクールへのご協力もありがとうございました。

　本という字は「木」の下に一本の線を入れてできています。木の下の方といえば、根っこの部分です。本を使った熟語には「基本」「手本」「見本」など、もとになるという意味合いの言葉がたくさんあります。そう考えると、本をたくさん読むと、もとになる根っこが増えるということになります。根っこは土の中にあり、目には見えませんが、根が太く深ければ、その木はぐんぐん成長します。これからもたくさん本を読んで、子供たちの根っこを太く深く丈夫なものにしてほしいと思います。

②イチョウの木がようやく色づき始めました。日に日に黄色くなっていくイチョウを見て、今年はどんなイチョウロードができるか想像しているところです。

　５日に持久走大会を行いました。絶好の持久走日和で、それぞれとてもよい記録が出ました。事前のランニングタイムへの取り組み方がすばらしかったので、本番の走りにもなんの心配もしていませんでした。予想どおり、参加した全員があきらめない、ひたむきな走りを見せてくれました。すばらしかったです。写真はほんの一部で申し訳ございません・・・

新記録も出ました。自分のがんばり、友達のがんばりに拍手。

　１・２年生が一生懸命に育てたさつまいもを掘りました。思ったような大きさのお芋が出てきたり出てこなかったり・・・。作物を育てる大変さを感じながらも、お芋を掘り当てると満面の笑み。次はやきいもですね。楽しみですね。

さつまいものつるで、さっそくリースを作りました。とてもすてきなリースになりました。

　２か月間お世話になった先生とのお別れ。やさしく丁寧に教えていただいた国語や算数。子供たちみんなが毎日、目を輝かせて学習していました。短い間でしたが、本当にお世話になりました。

本当に本当にありがとうございました。

また、いつかお会いしたいです。

　１０月最後の今日は、プロサッカー選手の坂田記一様に来校いただきました。今回は５・６年生を対象にご指導いただきました。サッカーの技術だけでなく、ご自身の歩まれたサッカー人生をもとに、「感謝」「挑戦」「ミスを大事に」などの話をしてくださいました。体を動かすことはもちろん楽しかったようですが、坂田選手からの熱いメッセージを聞くのも楽しかったようです。貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

また、ぜひ来ていただきたいです。ありがとうございました。

　先週24日に、６年生のＫＫＫを行いました。２回目の今回は、北中学校を舞台に行いました。体育科の先生に登場していただき、小学校３校合同での体育の授業を行っていただきました。前回より一歩進んだＫＫＫ。中学校での貴重な体験で、さらに仲が深まりました。ありがとうございました。

友達と体を動かすだけでなく、どうすればもっとよくなるかを考えながら動くことが多く、充実した時間となりました。

　先日稲刈りしたものを脱穀し、その後、もみすりまでの作業を行いました。なんと、田部井様に千歯扱き、足踏み脱穀機、とうみを持ってきていただき、子供たちはその道具を使って昔の作業方法を体験することができました。そのほか、そのような道具がなくてもできるということで、牛乳パックを使った脱穀、すり鉢を使ったもみすりなども行いました。貴重な体験でした。

ご指導、ご支援ありがとうございました。